Mi problemática tiene que ver precisamente con las nuevas
prácticas, en unos casos invisibles, en otros apropiadas y en muchos o en la
mayoría de la conformación educativa de un modelo que aún no ha cambiado.
Parto de las nuevas generaciones, de sus características que
han demostrado que el modelo educativo al que la mayoría estamos acostumbrados
necesita modificarse.
En lo general no me convence ninguna denominación específica
del cambio generacional. Ya sea la generación Net o Milenios o Nintendo, creo que las Nuevas
Generaciones y en lo particular de estudiantes requieren una modificación
fundamental en los entornos y ambientes educativos donde se desarrollan.
¿Cómo aprovechar tales características de estas nuevas
generaciones?
Otro aspecto y propiamente en la parte digital que acompaña
a la educación hoy en día es la poca diversificación de medios y recursos de aprendizaje
que se ha venido dando. La mayoría de las actividades se surten de textos,
información escrita que alimenta las producciones de los estudiantes. ¿por qué
debemos tratar a los estudiantes como si todos aprendieran de la misma forma?
Quizás la última arista que tratare de la problemática tiene
que ver con la inundación de información a la que nos vemos inmersos en la era
digital. De aquí que la infoxicación a la que hemos estado expuestos durante
los últimos años nos han llevado a un desconcierto de las fuentes, medios y
recursos a los que accedemos.
Tales elementos conforman la problemática a la cual, como
propuesta, encuentro en la personalización de recursos educativos basados en
los estilos de aprendizaje como una posible estrategia para el aprovechamiento
de los estilos preferentes y tendientes en pro de un aprendizaje más
significativo.
Los campos que orientan esta problemática son los estilos de
aprendizaje y los sistemas de recomendación (especialización de los sistemas
hipermedia adaptativos).
En la búsqueda de posicionamiento, me encontré con diversos
autores, en el caso de los estilos de aprendizaje, más allá de los autores me
referiré a los modelos.
Los modelos que más llamaron mi atención son dos: el modelo
de Gallego-Alonso-honey y el modelo de Felder –Silverman. Ambos modelos son
similares aunque en lo particular el de Felder-Silverman es el que me parece
más inclusivo a la variedad. Cabe mencionar el modelo de inteligencias
múltiples propuesto por Gardner.
No debemos dejar de mencionar el modelo VAK (Visuales,
Auditivos y Kinestésicos) que es el modelo mayormente usado, fácil de diagnosticar
pero cuya sencillez no pasa de la percepción.
Felder-silverman
En cuanto a las posturas contrarias Pashler, McDaniel,
Rohrer et al. (2008) analizan cómo los
distintos instrumentos que en su mayoría han sido utilizados por empresas para
diagnósticar estilos de aprendizaje, algunos no poseen de la validez
suficiente.
Existen algunas críticas hacia los estilos de aprendizaje, para mencionar algunas: no se debe etiquetar a la persona; el aprendizaje es una actividad holística interconectada que no puede verse de forma separada; se centran en habilidades tendientes y preferentes, por tanto no ayudan a desarrollar otras habilidades que también son importantes.
Después, de centrarme en lo educativo, ahora tomo lo que son los sistemas de recomendación.
Un sistema de recomendación es un sistema informático que a través de un perfil del usuario y de ciertas interacciones o colaboraciones de otros usuarios, intenta alinear y/o predecir cierta preferencia del usuario del sistema.
Sus orígenes vienen del campo de la recuperación de información y del filtrado de la información. Las dos principales técnicas están basadas en el filtrado colaborativo y el filtrado basado en contenido. Los principales avances se han dado en el comercio electrónico, lo podemos observar en Amazon, Spotify, Last.fm, Netflix, etc…
En el campo educativo hay algunos esfuerzos y en la siguiente liga que comaprto hay un ejemplo de alguno de ellos: http://www.web.upsa.es/spdece08/contribuciones/157_SPDECE.pdf
En el caso de blogs importantes se identificaron el de:
Podría profundizar mucho más pero por el momento cierro este
escenario.
Saludos y abrazos a todos.
